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《践行社会主义核心价值观,我(我们)在阳光下成长》读后感_750字

时间:2021-01-10 12:05:23

  在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,扞卫国家主权,不惜牺牲个人生命,爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要;封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国家不属于人民;社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人;这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的,因为共产党始终坚持“三个代表”,领导人民建立新政权,投身改革开放和社会主义现代化建设,所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。

  爱国这个字眼儿,在一年级时,就开始接触了,那时,总觉得十分遥远,渐渐地,也就淡忘了;到了三年级时,老师又再一次提起爱国,并告诉我们什么叫爱国,那时,有点懂了,但又并不是很理解,渐渐地,又淡忘了;现在,老师又提起了这个字眼,忽然觉得,爱国好像并不是什么难事,试试吧!,结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作,一句话,一个想法,一种精神,渐渐地,爱国刻在了我的心中!

  在有些人心中,爱国是一种美德,有的人却觉得是一种品质。而我则认为,爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮,这是一种习惯,但同时,它也是一种爱国的表现,因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲,实际上却随地扔垃圾,破坏环境;或许他只是为了逞一时之快,并没有什么想法,但这其实是在破坏我们的祖国;所以,爱国不是随便说说,而是真真正正的行动!

  古今中外,在每一个人心中爱国的方式都不一样,但在他们的心中,千篇一律,目的都是一样的,始终都离不开“为国”二字。‘少年强则国强,少年富则国富’多好的句子啊,是的,爱国要从小就养成习惯,但是现在也不晚!行动吧,中国会为你而改变!

    六年级:冰沁★筱雪

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